Protection du patrimoine naturel

- Mise en œuvre de protocoles d’inventaires (faune, flore, milieux, habitats) et de suivi des populations d’un écosystème
- Identification des espèces, analyse de la biodiversité
- Mise en œuvre de protocoles d’analyse et de contrôle des ressources en eaux
- Diagnostic de la qualité des systèmes aquatiques et mise en œuvre des mesures de protection des systèmes aquatiques
- Réalisation de diagnostics écologiques des écosystèmes naturels et/ou anthropisés
- Utilisation des outils informatiques et statistiques pour l’analyse spatiale et temporelle des populations et des écosystèmes
- Proposition de mesures de gestion dans le cadre d’un développement durable
- Mise en œuvre des réglementations en vigueur pour la protection espaces naturels
- Assistance technique pour la protection des milieux naturels
- Rédaction de rapports d’études

- Etude et conception de projet d’aménagement du paysage en environnement urbain/périurbain
- Planification, conduite et gestion de travaux dans le cadre d’un projet d’aménagement du paysage
- Assistance et collaboration avec les architectes paysagistes
- Veille et intégration des nouvelles technologies dans le processus d’élaboration de projets paysagers
- Mise en œuvre de politiques locales en matière de développement, de valorisation et de conservation du patrimoine paysager et végétal
- Gestion et animation des acteurs parties prenantes d’un projet d’aménagement paysager

Le titulaire de ce diplôme est chargé de la mise en œuvre sur le terrain des programmes ou projets de gestion des espaces et des ressources dans la perspective d’une gestion durable. Il intervient dans le but d’assurer le maintien de la biodiversité des espèces et leur cohabitation avec les activités humaines, d’assurer l’équilibre de l’ensemble des écosystèmes naturels et la gestion de tous les espaces,  de mettre en valeur les espaces (valeur écologique, économique, culturelle) et de sensibiliser et éduquer les publics. Ces emplois sont généralement spécialisés, soit dans le domaine de la gestion, soit dans le domaine de la valorisation patrimoniale. Dans le domaine de la gestion, le technicien supérieur applique, sur le terrain, les préconisations de gestion conservatoire et environnementale : préservation, conservation, restauration, protection, réhabilitation, aménagement… Dans le domaine de la valorisation patrimoniale, il intervient auprès de différents publics : animation, éducation, interprétation, tourisme nature. Il peut également être amené à assurer des fonctions d'animation, d'accueil collectif de mineurs.

- Expertise et conseil dans le domaine de la protection et la gestion de l’environnement

- Mise en valeur des milieux naturels, de la biodiversité

- Caractérisation de l’évolution des environnements

- Production, gestion, analyse et diffusion d’information géographique relative à la description des écosystèmes

- Expertise et suivi de projets environnementaux

- Médiation et animation autour de la gestion intégrée de l'environnement

- Communication et animation dans le domaine de l'environnement

- Formation, éducation aux principes de fonctionnement, de protection et de gestion de l'environnement

Les titulaires de ce diplôme, en qualité de salariés sous statut privé ou public, ou encore d’entrepreneurs indépendants, peuvent travailler dans des entreprises et des structures forestières privées ou de type coopératif, des associations ou syndicats professionnels, des organismes publics et professionnels de gestion forestière très diversifiés mais également dans des unités de transformation des bois, des collectivités territoriales ou des services de l’Etat.

Ils assurent généralement des fonctions liées à la gestion d’activités sur des terrains et espaces externes à la structure employeur, au service ou à l’entreprise ; soit à partir « d’un bureau », soit en situation directe sur le terrain des espaces forestiers et autres espaces boisés ou de services et de structures de traitement et de valorisation de la ressource forestière.

Les titulaires de ce diplôme travaillent souvent en équipe et sont généralement sous la responsabilité d’un ingénieur ou de cadres expérimentés lorsque la structure le permet. Dans de petites unités coopératives ou associatives et autres privées ou les collectivités territoriales, ils bénéficient d’un appui professionnel important de l’employeur ou par les structures publiques et privées

- Préservation et valorisation des milieux aquatiques sur un territoire

- Gestion des hydro-systèmes et des zones humides

- Ingénierie de la restauration des milieux et de la ressource en eau

- Modélisation hydrologique et hydraulique,

- Assainissement,

- Aménagement hydraulique, génie végétal

- Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective
- Mise en oeuvre d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective
- Valorisation et transfert des résultats d’une démarche recherche et développement d’études et prospective
- Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale
- Formation et diffusion de la culture scientifique et technique
- Encadrement d’équipes dédiées à des activités de recherche et développement, d’études et prospective

- Participation à des recherches fondamentales et/ou appliquées de haut niveau en biologie du comportement animal, neuro-éthologie, écologie chimique, bioacoustique
- Gestion de territoires, d'écosystèmes, de peuplements ou de populations naturelles, introduites ou réintroduites dans des espaces naturels en comprenant en compte la dimension éthologique
- Protection des biotopes, des espèces animales
- Etudes environnementales
- Diffusion des connaissances auprès de publics spécialisés ou du grand public.
- Formation de professionnels

Le titulaire de ce diplôme travaille régulièrement en extérieur et souvent en équipe, dans un espace délimité constant et dans le cadre d’un programme de gestion impliquant de fréquentes relations avec les élus et autres acteurs du territoire.

Il est amené à utiliser un équipement mécanisé et des engins roulants, il doit être en bonne condition physique et vigilant quant aux règles de sécurité.

Ses tâches varient selon les saisons : il entretient l’espace naturel (défrichage, élagage…), surveille le territoire dont il a la charge (comptage des espèces, recensement des populations animales,  identification des espaces remarquables…) et accueille différents publics. Il peut être amené à organiser et conduire des animations, ce qui implique pédagogie et sens de la communication.

Cet emploi requiert une polyvalence forte due à la diversité des zones et milieux qui exigent des gestes techniques spécifiques, à la gestion intégrée des espèces et des espaces et à la politique concertée des territoires visant à une participation active de tous les usagers.