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Avril vous propose 1989 diplômes :

Réalisation d’analyses dans le domaine de la biologie :

- En laboratoires ou structures d’analyses biologiques

Expérimentation dans le génie biologique :

- En structure de recherche fondamentale ou appliquée ou clinique ou industrielle (structures de soins, santé, alimentaire, environnement, agronomie ...)

Gestion des milieux naturels et anthropisés :

- En bureau d'études de gestion et d'animation des espaces

- En laboratoire de recherche

- En milieu associatif

- En collectivités et organismes institutionnels

Traitement des pollutions :

- En laboratoire d'analyse ou de recherche en environnement

- En service environnement des entreprises, organismes institutionnels et collectivités

- En entreprises du domaine de l'environnement (unités de traitement, bureaux d'études...)

Mise en œuvre de l'économie circulaire :

- En service environnement des entreprises, organismes institutionnels et collectivités

- En entreprises du domaine de l'environnement

- En associations de protection de l'environnement



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L'opérateur polyvalent en interventions subaquatiques exerce les activités suivantes :

  • plongée à l’air avec un scaphandre autonome ;
  • réalisation d’interventions en milieu subaquatique ;
  • intégration dans la chaîne fonctionnelle de conduite nautique d’un navire ;
  • participation aux opérations concourant à la manœuvre d’un navire ;
  • participation à l’exploitation et à la surveillance des installations et des équipements ;
  • participation à l’entretien des locaux et à la maintenance des installations et des équipements.
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Il concentre ses efforts au niveau de l'analyse préliminaire de la gamme de produits à fabriquer, s'organise le plus en amont possible du processus de fabrication pour éviter des erreurs qui s'avéreraient dommageables pour l'entreprise. Cette méthode de travail lui permet d'organiser sa production et donc de fournir la prestation attendue par le client final en tenant compte des obligations en matière d'hygiène, de sécurité et d'environnement.

En atelier, il assemble, confectionne, contrôle des composants électriques et électroniques. Son champ d'intervention couvre l'ensemble du processus d'assemblage, de contrôle et de la maintenance depuis la réception de la marchandise jusqu'au conditionnement du produit fini.

Lors des phases de production, l'agent applique les instructions figurant dans la gamme de fabrication. Ce document définit le nombre de cellules assemblées, leur composition, leur taille, la façon dont elles sont agencées ; ces paramètres déterminent la tension de la batterie, la capacité, et donc la quantité d'électricité qu'elle est en mesure de stocker.

L'assemblage est supervisé par différents systèmes de contrôle, de protection et de gestion de charge qui empêchent notamment une charge ou une décharge trop profonde et assure l'équilibrage des tensions. L'intégration de ces technologies permet d'augmenter la longévité des cellules et de garantir la sécurité des utilisateurs.

La maintenance des batteries permet de ne remplacer que les éléments ou les composants défaillants. Le diagnostic, le remplacement d'éléments, les phases de contrôles et de tests permettent de garantir le suivi et la réparation pérenne de la batterie d'accumulateurs.

Il travaille dans un atelier de fabrication, sous la directive de son responsable et en étroite collaboration avec des techniciens issus de spécialités différentes. Il utilise des moyens, des outillages mécaniques et électriques adaptés.

Le travail s'exerce le plus fréquemment dans une unité de production et à horaires réguliers. Dans le cadre d'un surcroît d'activité et selon l'organisation de l'entreprise, l'agent peut se trouver dans l'obligation de travailler en équipe (équipe jour/nuit).

La charge et le rythme de travail évoluent en fonction de la complexité des travaux à réaliser, du degré d'implication et du respect des délais. Il informe régulièrement sa hiérarchie de l'avancement des travaux.

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Comment bien choisir son diplôme

Bien choisir un diplôme VAE

Choisir le diplôme qui correspond le mieux à votre expérience peut-être compliqué. N'hésitez pas à consulter notre rubrique de conseils sur le sujet ! Vous y apprendrez par exemple que même si vous n'avez aucun diplôme vous pouvez obtenir directement une licence par la VAE, si votre expérience le justifie !

Le métier de dentellière consiste à réaliser un tissu transparent à l’aide de fils guidés par une aiguille ou des fuseaux. Il requiert une bonne acuité visuelle, tout particulièrement pour la dentelle à l’aiguille. La (le) titulaire du CAP Arts de la dentelle option Aiguille est une ouvrière qualifiée (le cas échéant un ouvrier qualifié) capable d’exécuter une dentelle en partie ou en totalité, à son domicile ou en atelier. Dans ce dernier cas, elle est placée sous la responsabilité du chef d’atelier.
Pour accomplir son travail, elle est amenée à :
- analyser le dessin artistique et définir l’orientation des points ;
- déterminer et préparer les outils nécessaires à la réalisation, puis aux finitions ;
- sélectionner le support parchemin, les supports toile, les matières d’œuvre ;
- effectuer le piquage sur le parchemin et la fixation des toiles dessous ;
- réaliser l’armature de fils, le fond, les différents décors, les reliefs ;
- séparer la dentelle du parchemin, ébarber la dentelle ;
- positionner et fixer la dentelle sur un support ;
- humecter et repasser la dentelle.


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Le concepteur-réalisateur des métiers d'arts du décor architectural est capable de collecter, analyser, prendre en compte toutes les contraintes en vue de concevoir et réaliser ses propres projets dans les domaines de l'architecture et le décor de la maison. Il sait aussi adapter et matérialiser une idée de créateur non technicien.
Il est capable d'améliorer, de repenser, de découvrir des techniques de réalisation pour les adapter aux expressions contemporaines.
Ce métier comporte deux spécialités qui sont:
- le vitrail au plomb
- la dalle de verre et les matériaux nouveaux
Ces décorateurs connaissent les produits et les matériaux utilisés ainsi que les procédés de réalisation et de mise en oeuvre dédiés à leur spécialité.
Il maîtrise bien l'étude des couleurs et des lumières.
Chaque artisan d'art a aussi des connaisances dans la spécialité connexe.
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MC4 Mécatronique navale

Niveau Bac / BP / BT

Le/la titulaire de cette mention complémentaire intervient dans la construction, la réparation et la maintenance des équipements et installations de navires de surface, civils et militaires, ou de sous-marins.

Dans ce cadre, ses activités principales consistent à :  

- contribuer au montage des installations et des équipements des systèmes méca-troniques, appareils propulsifs inclus ;
- participer aux essais, à la mise en service et à la conduite des systèmes mécatro-niques, des installations et équipements associés ;
- réaliser des opérations de maintenance préventive et corrective des installations et équipements mécatroniques en atelier, à quai et à bord des navires ;
- participer à l’amélioration et à la modification de ces équipements ;
- contribuer à la protection des locaux, des installations, des biens et des personnes.

Au sein de la Marine Nationale, en tant que membre d’équipage des navires ou d’unités à terre, il (elle) intervient dans la conduite, la maintenance et la réparation des équipements et installations « mécatroniques » des navires de surface ou de sous-marins.

Dans ce cadre, ses activités principales consistent à :  

-  participer à la conduite des systèmes et installations mécatroniques ;
- réaliser les opérations de maintenance préventive ou corrective (Niveau Technicien d’Intervention NTI1 et 2) des installations et équipements mécatroniques ;
- participer à l’intégration des nouveaux équipements et contribuer aux essais ;
- participer à la prévention des risques et contribuer à la lutte contre les sinistres

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Le titulaire du CAP souffleur de verre option 'Verrerie scientifique' doit être capable, sous le contrôle et la responsabilité d'un technicien qualifié, de réaliser, seul ou au sein d'une équipe réduite, divers travaux par transformation du tube de verre au chalumeau dans les domaines suivants :
- Industrie photovoltaïque et semi-conducteurs
- Chimie
- Physique
- Biologie
- Electronique
- Electrotechnique
- Médical

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- Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective
- Mise en oeuvre d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective
- Valorisation et transfert des résultats d’une démarche recherche et développement d’études et prospective
- Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale
- Formation et diffusion de la culture scientifique et technique
- Encadrement d’équipes dédiées à des activités de recherche et développement, d’études et prospective

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Les activités des ingénieurs en Electronique sont très variées et seront en mesure :

  • De contribuer aux choix et à la validation des systèmes électroniques en regard des exigences environnementales (bilan carbone et analyse de cycle de vie des solutions).
  • D’analyser et comprendre un cahier des charges et de conduire des études de conception et développement en intégrant les aspects économiques et financiers du projet.
  • De définir l’architecture matérielle et logicielle du projet.
  • D’étudier les opportunités et la faisabilité technologique de l’application envisagée.
  • De modéliser, simuler un système ou certaines parties
  • De concevoir et réaliser des maquettes et prototypes.
  • De réaliser des essais de mise au point et de validation de la conception.
  • De développer des algorithmes de commande et de traitement du signal (code, bugs, debug, …), de mise au point et de déploiement.
  • De rédiger de la documentation technique pour les développements ultérieurs et la mise en production.
  • D’améliorer les caractéristiques du produit et les nouvelles versions pour donner suite à la montée en puissance de certains composants ou le retour d’expérience client.
  • D’analyser et comprendre le positionnement produit, de traduire des besoins fonctionnels en cahier des charges, de concevoir et développer un produit, de le tester et le valider, et être en mesure de le corriger, de l’améliorer et de le recycler.
  • De concevoir et construire des bases de données, en assurer l'administration, de réaliser l'exploitation et l'analyse synthétique des résultats.
  • De piloter et organiser un projet sur des aspects techniques tout en tenant compte des aspects éthique et du savoir-être.
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