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Éducation en activités sportives

Avril vous propose 38 diplômes pour les métiers Éducation en activités sportives :

1- Conception de programmes d’entraînement à partir du diagnostic opéré

- Evaluation des capacités des athlètes en vue leur entraînement

- Analyse la situation au regard des objectifs sportifs, en tenant compte du contexte de la structure

- Elaboration et planification des séances et plans d’entraînement

2- Conduite de séances d’entraînement

- Mise en place les séances relevant de la :

- Préparation physique

- Préparation mentale

- Préparation technique et tactique ou stratégique

- Participation à la gestion administrative et financière d’une structure

- Adaptation de la conduite des séances aux aptitudes et capacités des sportifs

- Participation à l’encadrement des compétitions sportives

- Direction de  groupes lors des déplacements

- Direction, conseil et gestion de l’activité des sportifs pendant la phase compétitive

3- Protection des sportifs

- Présentation du projet sportif aux dirigeants, partenaires, publics et médias

- Transmission aux sportifs les valeurs de solidarité, d’effort et de respect

- Construction et protection de l’intégrité de la personne

- Participation à la gestion du projet sportif de la structure

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-  Participation à la construction d’une stratégie en vue de répondre aux exigences et aux évolutions du secteur 

- Participation à l’élaboration, avec l'équipe de direction, de la stratégie et de la politique commerciale du service ou de l’établissement     

- Gestion quotidienne du développement et de la croissance des services et établissements du secteur 

- Pilotage de l’organisation et des modes de gestion compte tenu des normes du secteur  

- Gestion logistique des opérations 

- Gestion du développement des ressources humaines et management des équipes pluridisciplinaires 

- Gestion, contrôle et optimisation des ressources financières du service ou de l’établissement 

- Organisation de l’activité et des processus de production propres aux secteurs 

- Identification les leviers de la performance relatifs au secteur 

- Conduite d’une démarche qualité et de gestion des risques propres au secteur  

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- Participation à la gestion d’une structure sportive
- Organisation et administration d’une structure sportive
- Conception et programmation d’activités physiques et sportives
- Animation de séances d’une ou plusieurs activités sportives

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Comment bien choisir son diplôme

Bien choisir un diplôme VAE

Choisir le diplôme qui correspond le mieux à votre expérience peut-être compliqué. N'hésitez pas à consulter notre rubrique de conseils sur le sujet ! Vous y apprendrez par exemple que même si vous n'avez aucun diplôme vous pouvez obtenir directement une licence par la VAE, si votre expérience le justifie !

L’animateur « rugby à XV exerce en autonomie son activité d’animateur, en utilisant les supports techniques liés aux activités du rugby à XV, dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d’activité qui s’inscrit dans le projet de la structure.

Il prend en compte les caractéristiques des publics ;

Il définit des progressions pédagogiques ;

Il contribue à la construction de la citoyenneté, en particulier au travers de l’initiation aux fonctions d’officiels et à l’arbitrage ;

Il participe aux actions de communication et de développement de la structure employeuse en contribuant activement aux initiatives prenant en compte le développement durable ;

Il prend en compte la promotion de l’activité Rugby au travers du développement de nouvelles pratiques (beach rugby, rugby toucher…) ;

Il réalise et met en œuvre son action d’animation, d’initiation ou d’enseignement pour tous les publics.

Il prend en compte la promotion de l’activité Rugby au travers du développement de nouvelles pratiques (beach rugby, rugby toucher…) ;

Il réalise et met en œuvre son action d’animation, d’initiation ou d’enseignement pour tous les publics.

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L’animateur d'activités nautiques exerce en autonomie son activité d’animation, en utilisant soit les supports techniques relevant d’une discipline nautique, soit les supports combinés issus de disciplines différentes (mentions monovalentes : aviron, canoë-kayak, char à voile, glisses aérotractées, motonautisme, ski nautique et voile ;

1- Il encadre tout type de public dans une pratique de loisirs :
Il accueille tous publics dans les différentes pratiques nautiques.
Il prend en compte les caractéristiques et attentes des publics.
Il oriente les publics vers des solutions adaptées.
Il veille à la protection des pratiquants.
2- Il encadre des activités de découverte, d’initiation et d’animation :
Il encadre les activités nautiques en milieux spécifiés par la présence de l’élément naturel eau : fleuves, rivières, mer, plans d’eau intérieurs, et nécessitent l’utilisation de matériels spécifiques (embarcations, engins, etc.) et qui nécessitent l'utilisation de matériels spécifiques (embarcations, engins, …)
Il conduit un projet d'encadrement et d’animation d'activités de découverte et
d’initiation, incluant les premiers niveaux de compétition.
3- Il participe au fonctionnement de la structure et à la conception d’un projet d’animation :
Il participe à l’organisation et à la programmation d’une saison sportive.
Il participe à l’entretien et la maintenance du matériel et des équipements.
Il communique dans son activité et sur le fonctionnement de la structure employeur.
Il participe au fonctionnement et à la gestion de la structure, dans le cadre du projet global de la structure.
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Le directeur sportif exerce en autonomie son activité d’encadrement, en utilisant le support technique défini par la mention 'performance sportive' dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique, technique et logistique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité pleine et entière du suivi financier et politique du projet sportif de la structure.
1- Il encadre des pratiquants confirmés et des cadres
Il encadre les athlètes dans le cadre de la compétition.
Il encadre des stagiaires dans le cadre de formation de formateurs.
2- Il encadre des activités complexes d’entraînement et de formation
Il pilote un système d’entraînement.
Il organise le système de l’entraînement.
Il analyse les facteurs de la performance sportive individuelle ou collective dans son champ d’expertise.
Il évalue le système d’entraînement.
Il formalise les bilans sportifs.
Il conduit l’évaluation du système de travail.
Il procède à l’évaluation des membres de l’équipe technique.
3- Il conçoit le projet de la structure et la dirige
Il prépare le projet stratégique de performance dans un champ disciplinaire.
Il formalise un projet de développement.
Il accompagne l’équipe dans l’analyse de son organisation de travail.
Il négocie le plan de formation du personnel.
Il définit le fonctionnement financier de la direction sportive.
Il rend compte de la mise en oeuvre de la délégation.
Il évalue la pertinence du fonctionnement administratif de la direction sportive.
Il explique les écarts constatés entre les résultats et les objectifs fixés.
Il propose aux instances dirigeantes de nouvelles perspectives de développement.

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L'aide-moniteur d'EPMS exerce les fonctions d'assistant animateur des activités physiques militaires et sportives, au sein d'une structure spécialisée chargée de l’enseignement et/ou de la mise en œuvre de l’EPMS comprenant en moyenne de cinq à huit spécialistes. Placé sous la responsabilité d'un cadre de niveau IV ou III, il participe à l'animation et l'encadrement des activités physiques militaires et sportives. Il contribue également au fonctionnement de la structure, à la gestion et l'entretien des infrastructures et équipements sportifs.   
L’aide-moniteur d’EPMS exerce son action à partir de plusieurs activités physiques militaires et sportives (APMS) supports (sports collectifs, course à pied, méthode naturelle, musculation…).

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L’accompagnateur en moyenne montagne encadre, conduit, anime, enseigne et entraîne en sécurité des personnes ou des groupes de tout public en moyenne montagne, à l’exclusion des zones glaciaires et des zones de rochers, canyons, terrains nécessitant pour la progression l’utilisation du matériel ou des techniques de l’alpinisme pour tout public et en sécurité.  

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Le diplômé d’Etat d’alpinisme-guide de haute montagne, encadre, anime, enseigne et entraîne  l’alpinisme et ses activités assimilées pour tout public et en sécurité.

Le diplôme d’Etat d’alpinisme-guide de haute montagne confère à son titulaire les prérogatives d’exercice suivantes :

a) Conduite et accompagnement de personnes dans des excursions ou des ascensions de montagne en rocher, neige, glace et terrain mixte ;

b) Conduite et accompagnement de personnes dans des excursions de ski de randonnée, ski alpinisme et en ski hors piste ;

c) Enseignement des techniques d’alpinisme, d’escalade et de ski de randonnée, ski alpinisme et ski horspiste

d) Entraînement aux pratiques de compétition dans les disciplines mentionnées au a, au b et au c.

Le guide de haute montagne est un professionnel de haut niveau. Il est en capacité, notamment en environnement spécifique, de conduire, d’instruire, en sécurité, enresponsabilité et en autonomie, tous types de publics pratiquant l’alpinisme et ses activités assimilées, ci-après désignés sous le vocable alpinisme . Ses compétences, fondées sur des savoirs et savoir-faire liés au milieu montagnard, lui permettent d’exercer plusieurs types de fonctions :

- des fonctions d’accompagnement, d’enseignement et d’entraînement à finalité éducative, de loisirs ou de performance sportive ;

- des fonctions de conseiller technique et de consultant dans les activités de montagne ;

- des fonctions liées au secours en montagne. 

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