Activités visées

- Contrôles sur la comptabilité courante de l’entreprise

Commencer en douceur ma VAE

Prenez quelques minutes pour créer tranquillement votre compte, renseigner votre profil et remplir votre candidature à votre rythme. Rassurez-vous, quoique vous fassiez sur notre site, rien n'est engageant car la décision finale, vous la prendrez avec le certificateur. A vous de jouer pour un diplôme !

- Constitution du dossier de révision par cycle en l’adaptant à l’entreprise contrôlée
- Récupération de toutes les pièces comptables utiles aux contrôles
- Réalisation des travaux d’inventaire et des écritures de fin d’exercice
- Calcul des impôts et contrôle de la fiscalité.
- Analyse des données comptables en comparaison avec le secteur de l’entreprise et en lien avec les années précédentes
- Etablissement des documents de synthèse
- Transmission des informations comptables aux administrations
- Calcul d’indicateurs de gestion ou tableaux de gestion pour le chef d’entreprise

Compétences attestées

• Analyser l'environnement interne et externe de l'entreprise, identifier les risques 

• Justifier les comptes de l'entreprise par cycle, en s’appuyant sur les pièces justificatives
• Repérer les cycles économiques de l'organisation, les éléments de son système d’information
• Caractériser les situations juridiques courantes relatives aux personnes, biens et entreprises, et maîtriser la fiscalité des entreprises et des particuliers
• Mettre en oeuvre, pour les cycles repérés, les procédures de révision des comptes et les tests à effectuer
• Contrôler la cohérence des comptes en effectuant les rapprochements avec l'exercice précédent
• Rédiger des commentaires de gestion pour chaque poste révisé, des conclusions par cycle et la note de synthèse
• Elaborer des tableaux de bord de gestion (Analyse marge, prévisions de trésorerie)
• Evaluer et comptabiliser les opérations d’inventaire

·         Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.

·         Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.

·         Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.

·         Développer une argumentation avec esprit critique.

·         Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.

·         Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.

·         Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.  

·         Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.  

·         Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.

·         Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. 

·         Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

·         Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.

·         Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de  la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Secteurs d'activités

- M69 : Activités comptables 

Type d'emplois accessibles

- Aide comptable
- Assistant de gestion PME/PMI
- Gestionnaire administratif et financier
- Analyste budgétaire
- Aide-comptable
- Aide-comptable facturier
- Assistant de cabinet comptable 
- Adjoint au directeur administratif et financier

Nos candidats s'intéressent aussi à ces diplômes :

MC4 Peinture décoration

Niveau Bac / BP / BT

Le titulaire de ce diplôme est peintre décorateur. Il exerce ses activités dans une entreprise du secteur de l'aménagement et de la finition du bâtiment.
Outre la pose de revêtements spécifiques (peinture...), il réalise des finitions décoratives : imitation de marbres, de bois, trompe-l'oeil, application de dorure, etc.
Il sait déterminer les matériels et les produits à utiliser. Sa formation esthétique lui permet de conseiller la clientèle sur les choix des produits et accessoires, l'harmonie des couleurs et l'aménagement décoratif des locaux.
Son intervention peut se faire à partir de directives impliquant la lecture de dossiers, l'exploitation d'un projet de décoration et la tenue de documents d'exécution.
Sur un chantier, il est autonome et responsable de son travail.
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CAP Accompagnant éducatif petite enfance

Niveau CAP / BEP

Dans une finalité éducative  le titulaire du C.A.P. Accompagnant éducatif petite enfance conduit :

 -  des activités d’animation et d’éveil qui contribuent à la socialisation de l’enfant, à son autonomie et à l’acquisition du langage ;

-  des activités de soins du quotidien qui contribuent à répondre aux besoins physiologiques de l’enfant  et à assurer sa sécurité physique et affective ;

-  des activités liées à la collaboration avec les parents et les autres professionnels prenant en compte une dimension éthique qui permet un positionnement professionnel adapté. 

 Outre ces activités communes aux trois contextes d’exercice professionnel, le titulaire peut conduire des activités spécifiques :

-  en école maternelle : des activités d’aide pédagogique et des activités d’entretien des espaces de vie ;

-  en établissement d’accueil pour jeunes enfants et en accueil collectif pour mineurs : la participation à la mise en œuvre du  projet d’établissement et du projet pédagogique ;

- à son domicile ou celui des parents, en maison d’assistants maternels : la relation de travail avec le parent employeur, l’entretien du logement  et l’élaboration des repas.

Ces activités sont conduites avec une marge d’autonomie définie par ou avec l’employeur.

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TP Ferronnier

Niveau CAP / BEP

Il fabrique également la quincaillerie pour la menuiserie bois, tels les gonds, les pentures, les loquets et les targettes.

Enfin, il fabrique et entretient ses outils tels que les burins et les pointerolles.

Le ferronnier applique des méthodes de production traditionnelles. Toutefois, lors de l'intégration de ses réalisations dans le bâtiment, il doit tenir compte des conditions contemporaines de mise en œuvre pour préserver l'isolation thermique, notamment lors des scellements.

Le ferronnier exerce son emploi à l'atelier et ponctuellement sur chantier pour l'installation de ses productions.

Les contraintes de l'emploi se limitent au port des équipements individuels de protection.

Les horaires sont, en général, réguliers, directement liés à la charge de travail.

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